7月24日（木）に、次年度から精神保健福祉コースでの学びを希望する2年生を対象に、標記オリエンテーションを実施しました。当日は、本コースに関心をもっている2年生18名の参加がありました。授業等の都合で参加が難しかったという申し出も多数あり、現時点で学年の約3分の1の学生が関心を寄せていることがわかりました。

前半は、担当教員より精神保健福祉士の概要や、私たちのこころの健康（メンタルヘルス）をめぐる状況についてのミニレクチャーが行われ、あわせて3年次以降の学習の流れや実習についての説明もありました。後半は、本コースに所属する4年生2名が登壇し、関心をもったきっかけや動機、精神科医療機関と障害福祉サービス事業所での実習体験、学びを通して得られたさまざまな力や自己の成長、卒業後の進路について丁寧に語ってくれました。参加学生は、頼もしい先輩の姿にふれながら、そのさわやかな体験談に熱心に耳を傾けていました。

今回のオリエンテーションは、本コースへの関心や意欲を有する２年生にとって、今後の学習や進路についての可能性を考えてみる貴重な機会となったようです。

社会福祉学部の教職課程4年生3名が、山口県立周防大島高等学校で教育実習を行いました。

研究授業では緊張した様子も見られましたが、生徒との関わりを通じて、徐々に笑顔が増えていきました。
社会福祉の学びを活かしながら、一人ひとりの生徒に丁寧に向き合おうとする姿が印象的で、実習先の先生方からも温かい言葉をいただきました。

今回の実習を通して、教えることの楽しさや難しさ、そして教育現場で働くことのやりがいを実感する、貴重な機会となったようです。

• 3月11日（火）に、手話通訳者全国統一試験に伴う合格証書の伝達式を開催しました。
• 本学では令和4年度より、「若年層手話通訳者モデル養成事業」として講座を実施しています。昨年度に続き、本学実施の講座から、2名が手話通訳者全国統一試験に合格し、今回合格証書が伝達されました。

7月22日（月）13時より、精神保健福祉コース4年生による標記報告会を開催しました。

本年度は9名の学生が、3年次に精神科医療機関にて12日間、4年次に障害福祉サービス事業所にて8日間の実習に取り組みました。ご指導いただきました実習機関のみなさまに、この場を借りて心よりお礼申しあげます。

当日は、2つのグループに分かれ、「つながりを大切にした支援」と「利用者と共に考え、取り組む精神保健福祉士のかかわり」の各テーマに基づいた発表を行いました。

報告会を無事に終えた４年生は、「それぞれの実習機関は違うけれど、似たような悩みや問題、学びがあることを知ることができた。精神保健福祉士には多くのジレンマがあり、これらを解決していくには、本人のことをよく理解すること、自分一人で解決しようとしないことが大切であるとわかった」「２つの実習を通して、精神保健福祉士は、病院内、事業所内での連携や、地域との交流、他の職種等さまざまなつながりをつくっていることが印象的であった。本人が希望する暮らしが実現する支援のために、たくさんのつながりをつくり、つながりを活用していくことが重要であると学んだ」などのふり返りを行っていました。

ご出席いただいた10名の実習指導者の方々のあたたかいコメントや事後指導は、4年生にとって大きな励ましとなるとともに、後輩である3年生にとっても実習への動機と期待が高まる機会となりました。終了後は、実習指導者の方々と教員による実習連絡協議会も実施でき、今後の実習指導に対する共通理解の場となる貴重な時間でした。

後学期が始まり、本コースの4年生は現在、実習指導者の方々に一段と成長した姿を見ていただけるよう、卒業論文の作成と国家試験の受験勉強に取り組んでいるところです。

8月6日（火）に、次年度より精神保健福祉コースで学びたいと考えている2年生を対象に、標記オリエンテーションを実施しました。当日は、本コースでの学びに関心を寄せている2年生16名の参加がありました。

前半は、担当教員より、精神保健福祉士の概要や、精神疾患は国民的疾患の一つであること、私たちのこころの健康（メンタルヘルス）をめぐる状況についてのミニレクチャーと、3年次以降の学習の流れや実習についての説明がありました。後半は、4年生2名が登壇し、本コースに関心をもったきっかけや、精神科医療機関と障害福祉サービス事業所での実習体験、学びを通して得ることのできたさまざまな力や自己の変化・成長について語られました。参加学生は、頼もしい先輩の姿を見ながら、丁寧であたたかな語りに、熱心に耳を傾けていました。

本コースでの学習に対して関心や意欲を有する2年生にとって、今後の進路や可能性を考えてみる機会となった様子でした。第2回目のオリエンテーションは、12月に予定されています。