2025年1月

韓国学生と国際文化学科の学生が山口市でフィールドワークを行いました

本学では、この度1月15日から16日にかけて、社団法人韓国創業教育協議会が主催する、起業をテーマとした日本へのスタディーツアーに協力しました。

韓国16大学から100名を超える大学生と大学職員が来県し、山口県における起業家支援や地場産業についてのシンポジウムを開催するとともに、本学 国際文化学科の学生とフィールドワークを通じて交流を行いました。

記念撮影
フィールドワークの様子1

フィールドワークでは、複数のグループに分かれて「道場門前・米屋町商店街エリア」「大殿地区エリア」「県庁付近エリア」「美術館エリア」をそれぞれ探索しました。

「道場門前・米屋町商店街エリア」の学生らは、山口の魅力を感じられる体験ができる場所である「コトサイト」や、まちの未来を想像したものづくり活動ができる学びのものづくりスペース「VIVISTOP mini in YAMAGUCHI」などを訪れました。

フィールドワークの様子2
フィールドワークの様子3

学生同士、探り探りで始まったフィールドワークでしたが、自然に打ち解け合い、「韓国にもこんな施設はあるか」「どんな場所に行きたいか」など質問し合いながら、充実した交流ができました。

フィールドワークの様子4
フィールドワークの様子5

2025.01.30

卒業生の大田舞さん(フィンランド在住デザイナー)が来学されました

令和8年4月に開校予定の本学付属高校の制服デザインを、本学の卒業生であり、現在フィンランドでフリーランスのデザイナーとして活躍している大田舞さんが担当することになりました。

大田さんは、本学生活科学部環境デザイン学科を卒業し、本学大学院に進学、フィンランドの大学院に留学、修了した後、フィンランドのアパレル企業「マリメッコ」の商品デザインなどを担当されました。

現在は自身の商品を展開していきながら、企業とコラボレーションするなど多数の製品に携わっています。

2025年1月21日(火)には本学に来学され、理事長や学長と懇談の後、文化創造学科の学生らと交流されました。プロのデザイナーのお話に、学生らも興味深く話を聞いていました。

大田舞さんご来学の様子1
大田舞さんご来学の様子2

2025.01.28

第6回「おすすめ本コンテスト」表彰式が開催されました

山口県立大学図書館学生協働YPU LECイベント班の企画による第6回「おすすめ本コンテスト」の表彰式が、1月22日(水)に行われました。

「おすすめ本コンテスト」とは、学生や教職員のみなさんからYPU LECが設定したテーマに沿ったおすすめ本のタイトルと紹介文を募集し、応募された本の中から、学生・教職員がぜひ読んでみたい!と思った本を投票で選んだものです。

第6回「おすすめ本コンテスト」表彰式の様子1

今年度のテーマは「ミステリー」。応募総数は12作品、投票数は185票でした。

入賞者(上位3位まで)には、YPU LECグッズ班が、テーマ「ミステリー」に沿ってデザイン、作成したオリジナルグッズがプレゼントされました。

第6回「おすすめ本コンテスト」表彰式の様子2

入賞したみなさんは、「卒業前に良い思い出ができて嬉しい」「今回紹介したおすすめ本は、イベント班主催のイベント"ライぶらり"で見つけた本。ぜひみなさんに読んでほしい」などの感想を述べていました。

第6回「おすすめ本コンテスト」表彰式の様子3
第6回「おすすめ本コンテスト」表彰式の様子4
第6回「おすすめ本コンテスト」表彰式の様子5

2025.01.21

留学生が富海小中学校へ訪問

生徒との活動

今年度の最後の地域交流活動として、留学生たちは富海小中学校を訪問しました。

富海小中学校訪問の様子1

午前中は、小学生の5年生と6年生とそれぞれグループに分かれて交流しました。最初に、生徒たちが描いたカードを受け取り、簡単に自己紹介を行いました。

富海小中学校訪問の様子2

次に、5年生とは「自分のヒーロー」について、6年生とは「自分の出身の市町村」をテーマに発表し合いました。お互いの考えや文化を共有する中で、留学生たちと生徒たちはすぐに親しくなり、会話が弾んでいました。

富海小中学校訪問の様子3

その後、1-4年生が文化祭で発表した英語劇『白雪姫』を観劇しました。留学生たちは「こんなに頑張って、セリフなどを英語で言えるようになったのはすごい」と感心し、大きな拍手を送っていました。また、劇の後には生徒たちが手書きで作った名刺を交換し、心温まる交流の時間となりました。

富海小中学校訪問の様子4

給食の時間には、留学生たちも日本の給食を楽しみました。普段とは違うメニューや給食ならではの配膳スタイルに興味津々で、「母国の食事とはまた違うおいしさがある」といった感想が聞かれました。

富海小中学校訪問の様子5

午後は、中学生との交流がメインでした。まず、6つの「グローバルチャレンジ」グループが作成したプロジェクトの発表を聞きました。どの発表も独創的で、留学生たちも多くの刺激を受けたようです。

富海小中学校訪問の様子6

その後、留学生たちが母国についてグループごとにプレゼンテーションを行い、生徒たちは積極的に質問をしていました。

富海小中学校訪問の様子7

活動の締めくくりには、日本の伝統的な遊び「だるまさんが転んだ」やジェスチャーゲームを全員で楽しみました。笑い声が響き渡る中で、文化や言葉を越えて心が通じ合う瞬間がたくさんありました。

富海小中学校訪問の様子8

最後は全員で記念写真を撮影し、この日の思い出を形に残しました。富海小中学校の皆さま、温かく迎えていただき、本当にありがとうございました。

富海小中学校訪問の様子9

アンケート結果

小中学生のアンケート

今回の行事について満足しましたか。

小中学生のアンケート1
  • 「とても満足した」の理由の一部
  • 留学生の方も優しくて、自分たちが準備してきたことを全部出し切ることができたし、名前や好きなものだけでなく、他にも質問をしていろんなことを知ることができたから。
  • 留学生の人と交流をして名刺交換や憧れの人などの紹介ができたからです。また今まで家や学校で憧れの人や司会の練習をしてその練習の成果を発揮できました。
  • 昨年とは異なり、留学生と生徒全員で遊ぶ時間が長かったし、笑いの絶えない素敵な時間だったからです。
  • 3年生で下学年を引っ張らないといけない学年だったけどこの時間を盛り上げて全員で楽しむことができたから。
  • 「まあまあ満足した」の理由
  • 自分の文を言えていたから。
  • 発表などは、楽しかったけどあまり留学生さんの話がわからなかったから。
  • 「どちらとも言えない」の理由
  • 後ろからみられていたから。

留学生の話は分かりましたか?

小中学生のアンケート2

今回の行事で楽しかったことは何ですか。(いくつ選んでも良いです。)

小中学生のアンケート3
  • 「その他」の回答
  • 憧れの人紹介

留学生達と言葉や行動でたくさん触れ合うことができましたか。

小中学生のアンケート4
  • 「とてもできた」の理由の一部
  • ジェスチャーゲームやだるまさんが転んだを遊ぶことができたから。
  • 積極的に質問できたと思います。
  • 日本語で話す時もあったけど、英語でもたくさん話すことができたからです。
  • 「まあまあできた」の理由の一部
  • 名刺交換の時に少しは話せたから
  • 名刺交換の時や留学生を連れてくるときにHelloなどの英語を使いコミュニケーションをとれたのでよかったです。
  • 「どちらとも言えない」の理由
  • あんまり触れ合えなかったから。
  • 自己紹介などでもあまり話せなかったこと。
  • 「あまりできなかった」の理由
  • 緊張してあまり話しかけることができなかったです。

当日、この行事で、どの力が伸びたと思いますか。(いくつ選んでも良いです。)

小中学生のアンケート5
  • 「その他」の回答
  • わからない

この行事に向けての準備で、どの力が伸びたと思いますか。(いくつ選んでも良いです。)

小中学生のアンケート6

今後このような活動をまたやってみたいと思いますか。

小中学生のアンケート6
  • 「とても思う」の回答の一部
  • 人と協力して物事に取り組むことは、楽しいから
  • 実際に外国の方と話したり、遊んだりすることはあまりない機会だし、英語を習っているからそれを使いたいから。
  • 英語力が身につくし、交流会が終わった後に達成感があるし、自己紹介が楽しいし、英語で話すのがまあまあ好きだからです。
  • いろんな国の人たちと関わることがあまりなく、こういう機会の時にしか関わることができないからです。
  • 「まあまあ思う」の回答の一部
  • 英語が苦手だからこの行事を通してできるようにしたい
  • 一人で英語を勉強したいと思います。
  • ゲームを通して関わりたい。
  • 「あまり思わない」の回答
  • 英語がよくわからないし得意じゃないから。

留学生と、他にどのような活動をしてみたいですか。

  • 答えの一部
  • クイズ大会
  • 留学生と小中で富海探検
  • 留学生の国にあるゲームをしたい
  • たくさん喋りたい
  • 外国の昔の遊びと日本の昔の遊びを一緒にしてみたい

留学生のアンケート

この活動にどの程度満足していますか? How satisfied were you with this activity?

留学生のアンケート1
  • 「非常に満足」の理由の一部
  • It was fun I enjoyed watching the play and interacting with the kids their presentations were fun and the charades were a blast I enjoy visiting Tonomi.
  • 小学生と中学生の生活についていろいろを知ることができてとてもいいと思います。小学生の白雪姫の劇を見て、みんなかわいいと思いました。
  • みんな可愛くて、いろいろな活動を準備しました。小学生たちの演劇はとても忘れがたくて、かわいいです!

この活動で最も楽しかったことは何ですか? What was the most enjoyable part of this activity?

  • 回答の一部
  • I really enjoyed all activities, however the highlights would have to be the play of the 1-4th year students, and the group-presentations that the middle-school students made for the afternoon.
  • 小学生たちの演劇です!
  • みんなで一緒に「だるまさんがころんだ」のゲームをしたことです。

児童・生徒と交流する機会はどのくらいありましたか? How much opportunity did you have to interact with the students?

留学生のアンケート2
  • 「たくさんあった」の回答の一部
  • 生徒たちが先に声をかけてくれて気軽に会話ができた。
  • みんな自分の属性を書いているカードを待ってきました。自己紹介の時に、たくさんの話をしました。もちろん、中学生たちとの活動も、交流する機会もいっぱいありました。
  • 中学生たちと三つのグループに分けて発表を聞くとか、単語を当てるゲームなどをしていてすごく語彙力を発揮しました。

このイベントでどのような文化的洞察や新しいスキルを得ましたか? What cultural insights or new skills did you gain from this event?

  • 回答の一部
  • 子供たちとのコミュニケーション力をゲットしました!
  • 子供への親和力がアップしました。
  • 日本の小中学校は英語をすごく重視すると思います。
  • I learned that many students in the elementary 5th grade would consider a friend to be their hero. Several other students also stated a sibling or parent to be a hero, however friends were the most common. I do not know if it is simply a misunderstanding of what English speakers would mean by the word "hero", but it is nice to see how many of the students considered a friend to have qualities or skills that they themselves strive to have.
  • That there're variations on stories like Snow White and the school lunches are very different from the west.

お互いへのメッセージ

小中学生から留学生へのメッセージ

  • 先日はありがとうございました。皆さん優しかったので、緊張もあまりしないようになり、とても楽しい交流会になりました。今回の交流会でいた留学生方の国の言葉などを覚えてみたいです。ありがとうございました。
  • 今回の交流会はとても楽しくて特に自己紹介や「My hero」の発表が面白かったです。またやりたいです。
  • 留学生さんのおかげで色々なことが学べたので良かったです。 そして、えんりょなく、私達に日本のことを聞いてください。 留学生さんの皆さんも私達に外国のことを教えてください。 また、富海小学校に遊びに来てください。
  • とても短い時間ではありましたが、自分たちが準備したものを聞いてくれて、楽しんでくれて楽しかったです。みなさんのプレゼンを聞いて、カナダ、韓国、中国どれもいつか行ってみたいなと思いました。本当にありがとうございました。
  • 今年度はありがとうございます。国際交流を通じて海外に行ってみたいなと改めて思いました。 Thank you so much!

留学生から小中学生へのメッセージ

  • 皆さんありがとうございます!!素敵な1日を過ごしてとても楽しかったです!
  • Thank you very much for having me, I appreciated the day a lot. The activities were fun and the kids tried their best and I could see that. I appreciated everyone's effort: from the teachers organizing to the students participating.
  • みんなから元気を借りました! こんなに元気をもらったのは久しぶりのような気がするし、特に幸せだ、みんなありがとう!
  • Thank you so much for having us! I had a lot of fun interacting with everyone, and appreciate the gift cards I received. The play was very entertaining, and I enjoyed learning about what everyone had to present to us. I hope that if you are still at the same school next year that you will be as willing to talk to and interact with the next international students that will be visiting your school. Have fun, and good luck with the rest of your time in school! Have a Merry Christmas, and a Happy New Year!

2025.01.09

教えて!先輩!第2弾

ティータイムミーティングの様子1
ティータイムミーティングの様子2

【クリスマスの日のティータイムミーティング】

12月25日(水)、(株)山口フィナンシャルグループから入社2年目の本学卒業生を含む社員3名、(株)Stapleから社員1名の方にご来学いただき、1号館4階ミーティングルームで「ティータイムミーティング」を開催しました。このミーティングには、栄養学科1年生3名と社会福祉学科3年生4名が参加しました。クリスマスの日での開催ということで山口フィナンシャルグループから参加者へクリスマスケーキが提供され、至福のティータイムとなりました。

ティータイムミーティングの様子3
ティータイムミーティングの様子4

【年齢の近い先輩が銀行員として活躍】

初めに山口フィナンシャルグループの社員からグループ会社や業務内容等について説明していただきました。金融業というイメージしかなかった多くの学生にとって、コンサルティング、リース、DXなどグループ内には様々な業種があることを知るよい機会となりました。また、学生たちは、2年目にして山口銀行で法人への営業を任されている卒業生の話に真剣に耳を傾けていました。

次に、山口フィナンシャルグループと合弁会社を設立しているStapleの社員から地元の人々の長門湯本温泉に対する感謝の気持ちの深さや、現在進行中の老舗旅館の建替え事業などについて説明がありました。地域の活性化への貢献という面でも興味深いお話でした。

ティータイムミーティングの様子5
ティータイムミーティングの様子6

【美味しいケーキに会話も弾む】

すべての社員による説明が終わったところでティータイムにしました。社員に学生たちと同じテーブルに座っていただき、紅茶やコーヒーとともにケーキを食べながらミーティングを行っていただきました。1年生のテーブル、3年生のテーブルのどちらも社員と学生の会話が弾み、予定していた時間があっという間に経過しました。

アンケートでは、今回の企画に対し、参加したすべての学生が「満足した」、「また参加したい」と答えていました。以下は、参加した学生の感想の一部です。

  • 「1年の頃から色々話を伺えて良い経験になりました。」
  • 「気軽に質問をすることができたので、今後も参加したいです。」
  • 「自由にお話ししながら、就活以外の面でもお話を聞いてアドバイスを頂けて楽しかった。」
  • 「就活は少し先ではあるけど今のうちから考えることができて今後にも活かしていこうと思いました。」
  • 「座談会で色々な会話ができて良い経験になりました。」

また、ご来学いただいた卒業生にも満足していただけたようです。以下は、卒業生のアンケートへの記載内容です。

「また当社と学生が話せる機会があれば大変嬉しいです。」